Монография (РИНЦ)

Психолого-педагогические условия социально-профессиональной

адаптации артистов балета к педагогической деятельности.



Начинающему руководителю хореографического коллектива необходимо ясное представление о принципах организации хореографического коллектива, о смысле индивидуального стиля педагогической деятельности и условиях его совершенствования, при создании собственного хореографического продукта.


Перед бывшими артистами балета, начинающими педагогическую деятельность система дополнительного образования детей ставит привлекательные цели, достижение которых требует наличия новых знаний. Саморазвитие выражается в том, что для осуществления функций руководителя хореографического коллектива в качестве первой необходимости выступает потребность в информации, потребность занять определенную социальную позицию, развитие себя как субъекта педагогической деятельности. Бывшим артистам балета, начинающим педагогическую карьеру, приходиться включаться в новые для себя виды деятельности, работать в новых условиях, использовать новые средства.


Просмотров: 0