Танцевальная терапия как средство универсальной технологии преподавания хореографии. РИНЦ

Пост обновлен март 14

«Танцевальная терапия как средство универсальной технологии преподавания хореографии», автор Татьяна Мацаренко.

Рецензент: Савостьянов А.И. - заслуженный деятель искусств РФ, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии ФГАОУ ДПО АПК и ППРО

Учебное пособие для руководителей центров дополнительного образования детей и взрослых, руководителей театров танца, педагогов хореографических объединений, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки, обучающихся по специальности педагог-хореограф.

Главное достоинство танцевально-двигательной терапии в том, что она является общедоступной, так как при занятии этим видом терапии акцент ставится не на качестве выполненных движений, а на тонкости выражения человеком собственных эмоций, выражении чувств и абсолютной свободе движений.


Танцевальные терапевты, педагоги-хореографы относятся к телу и разуму как к единому целому, определяя их взаимное воздействие как залог здоровой психики и используют те или иные разработки, в соответствии с личными предпочтениями или приоритетами в образовании.

На сегодняшний день танцевально-двигательная терапия применима к достаточно широкому кругу людей. Система дополнительного образования детей и взрослых, образовательные центры танца, хореографические школы реализуют эту модель танцевально - игрового тренинга.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................5. Раздел I. Становление танцевальной терапии как педагогической практики........................................................................7.

Раздел II. Структурное построение занятия хореографией посредством танцевальной терапии ..................................................13. Танцевальная терапия в дополнительном образовании детей..................................................................................................... 16.

Раздел III. Практические рекомендации для групп танцевальной терапии........................................................................19. Примеры танцевально-двигательных игр.........................................19. Игровой стретчинг (метод йоги)........................................................30.

Раздел IV. Программы танцевально-игровых тренингов.................33 Танцевально-игровой тренинг "Путешествие вокруг света"......................................................................................................33 Тренинг «Танцевальная терапия»....................................... ................36. Танцевально-игровой тренинг «Морская прогулка».........................41. Танцевально-игровой тренинг "Я педагог-хореограф".....................46. Танцевально-игровой тренинг "Путешествие в цирк"......................50. Литература.............................................................................................57.


Просмотров: 0